El cuento de cienci ficción “Impostor”, de Philip Dick es uno de mis caballitos de batalla en el aula. Es un cuento extenso pero muy potente y que siempre genera conversación. Lo trabajé muchas veces con primer y segundo  año y nunca falla: a los chicos les intriga, los hace pensar y da mucho para discutir.

Esta secuencia didáctica está pensada para primer o segundo año de secundaria y puede desarrollarse en tres, cuatro o cinco clases (dependiendo del grupo).

La secuencia en PDF  para los alumnos (10 páginas) incluye:

• Link al cuento (NO ESTÁ EL CUENTO EN LA SECUENCIA)

• Actividades antes (lectura de la biografía del autor), durante y después de la lectura

• Conversación literaria: Presentación teórica del enfoque “Dime” de Aidan Chambers para guiar la conversación, una guía detallada sobre lo que suele suceder en el aula con este cuento y cómo acompañar ese intercambio.

• Presentación de la Información del relato (Barthes): núcleos, catálisis, indicios,  informantes.

• Guía de preguntas para integrar la lectura, la conversación literaria y la información del relato.

• Cápsula gramatical: el uso del futuro condicional en titulares de noticias como insumo para la consigna de escritura.

• Consigna final de escritura creativa para integrar todo lo visto hasta el momento.

El material también incluye un PDF del docente con la organización de la secuencia, la justificación de las decisiones tomadas y las experiencias reales de su implementación en mis aulas.

Un material pensado para que puedas llegar al aula con una propuesta lista para usar, pero también flexible para adaptarla a tu grupo.