Esta secuencia condensa una serie de actividades que fui desarrollando durante varios años en las aulas de secundaria básica, a partir de bibliografía diversa (Di Tullio, Giammateo, Bosque, Zayas) y de mi propia experiencia como docente.

Presenta un recorrido de actividades y reflexiones que me han dado buenos resultados, fruto de la experiencia adquirida tras enseñar el tema en numerosas ocasiones, lo que me permitió ir identificando qué contenidos deben enseñarse primero, cuáles después, cuál es la mejor manera de ayudar a los estudiantes a reconocer sustantivos y adjetivos y sobre todo, su función dentro de los textos de circulación cotidiana.

El material tiene la explicación teórica y actividades de reconocimiento, de lectura y de escritura creativa a partir de problemas retóricos.

El ebook cuenta con tres archivos:

- un PDF para el docente, con consideraciones didácticas.

- la seciencia propiamente dicha en PDF para l@s alumn@s, con la teoría y las actividades (24 páginas).

- un PDF con un "machete" para imprimir aparte y tener disponible en el aula.

Se trabaja la clasificación de adjetivos calificativos (y una subclasificación: valorativos y descriptivos) y relacionales, siguiendo a la Nueva Gramática de la Lengua Española y a Di Tullio. La clasificación de sustantivos también pertenece a la NGLE (propios, comunes, concretos, abstractos, individuales, colectivos. Se exceptúan los contables y no contables)